Tarih Dersi Tarih Öğretmeni Tarih dersi tarih öğretmeni, tarih öğrencileri ve tarih severlere kaynak tarih sitesi

İRAN UYGARLIĞI Medler   İran Yaylası’nın kuzeybatısında, Hazar Denizi’nin güneyinde yerleşmişlerdir. Merkezleri Ekbatan (Hemedan) şehriydi.   Babiller ile birleşip Asur Devleti’ni yıktılar ve topraklarını paylaştılar. Urartuların yıkılmasından sonra Anadolu’ya girdiler.   Anadolu egemenliği için Lidyalılar ile yapılan savaşta, güneş tutulması meydana gelmiş, bu olayı bir uyarı sayarak barış yapmışlardır (M.Ö.585).   M.Ö.550 yılında Perslerin isyanı sonucu yıkılmışlardır. Persler   İran’ın …

TARİHİN FAYDALANDIĞI BİLİM DALLARI   Coğrafya: Yer bilimi. Olayın geçtiği yeri ve özelliklerini belirtir.   Arkeoloji: Kazı bilimi. Tarihin temel yardımcısıdır. Tarih öncesi dönemlerin araştırılmasında tarih bilimine en önemli, en sağlam kaynakları kazandırır.   Paleografya: Yazı bilimi. Toplumların geçmişte kullandıkları yazıları ve yazılı metinleri inceler.   Kronoloji: Takvim-zaman bilimi. Tarihi olayların oluş zamanını belirleyerek olayların zaman sıralamasını yapar. Tarihi olayların …

TARİH YAZICILIĞI Tarih Yazıcılığının Gelişimi 1. Rivayetçi (Hikayeci) Tarih: İnceleme ve sisteme bakılmadan, hiçbir dünya görüşünce desteklenmeden olayların doğrudan doğruya kronolojik olarak aktarılmasıdır. Efsaneler, destanlar, anonim halk öyküleri, türküleri bu tip tarih anlayışının ürünleridir. Genellikle yer ve zaman belirtildiği halde neden ve sonuç ilişkileri üzerinde durulmamaktadır. Abartı ve başta bulunanlara yaranma amacı taşırlar. Örnek olarak Homeros’un İlyada ve Odesa’sıdır. Bu …

Tarihin ve Tarihçinin Özellikleri: Tarihin Özellikleri:  İnsana özgüdür. Günümüzden önceki olaylarla ilgilenir. Yer ve zaman bildirir. Diğer bilimlerden yararlanır. Tarihi olayların açıklanmasında kesin konunlar yoktur. Deney ve gözlem yapılamaz. Tarihi olaylar benzer olabilir, fakat tekrarlanamazlar.  Olayları, neden-sonuç ilişkileri içerisinde bir bütün olarak inceler. Birbirini izleyen tarihi olaylar arasında neden – sonuç ilişkisi bulunur. Böylece birinci olayın sonuçları ikinci olayın nedenlerini …

Tarihin Yöntemi: Bir sonuca ulaşmak için, bilimsel verilere ve mantığa uygun biçimde gerçekleştirilen araştırmalara yöntem denir. Olayları zaman sırasına göre (kronolojik olarak) değerlendirir. Yazılı ve yazısız kaynaklardan yararlanır. Önce kaynaklar aranır ve bulunur, bunlar sınıflandırılır (tasnif), incelenir (tahlil) ve sonunda senteze varır (terkip). Tarihi olayların araştırılmasında objektif (nesnel) olmak zorunludur. Olaylar, gerçekleştikleri zamanın koşullarına göre değerlendirilmelidir. Olaylardaki neden – sonuç …

TARİH BİLİMİNE GİRİŞ Tarihin Tanımı: Tarih, geçmişte yaşamış insan topluluklarının ekonomik, sosyal, siyasal ve kültürel alanlardaki yaşantılarını, birbiriyle olan ilişkilerini yer ve zaman bildirerek, neden-sonuç ilişkileri içerisinde belgeler göstererek inceleyen ve anlatan sosyal bilim dalıdır. Tarih, geçmişteki olayları, sosyal, ekonomik ve politik nedenlerini inceleyerek, gelecek hakkında yorumlar yapmaya ve geleceğimizi buna göre düzenlemeye yardım eden bilim dalıdır. Daha başka bir …

8. CUMHURİYETİN İLANI İLE DEVLET TEŞKİLATINDAKİ DEĞİŞİMLER YENİ BİR DEVLETİN KURULMASI, SALTANATIN KALDIRILMASI VE CUMHURİYETİN İLANI 23 Nisan 1920’de TBMM’nin açılması ile yeni bir Türk Dev-leti kurulmuştu. Ulus egemenli-ğine dayandığı ve demokratik bir yapıya sahip olduğu için, devletin isminin Cumhuriyet olması gerekiyordu. Ancak o günkü siyasi ortamın uygun olmaması nedeniyle rejimin adı açıklanmamış; iç ve dış düş-manların bunu bölücü amaçla …

7. MEŞRUTİYET DÖNEMİNDE DEVLET TEŞKİLATINDAKİ DEĞİŞİMLER Fransız İhtilali’nin dünyaya yaydığı yeni yönetim ilkelerinden Osmanlı aydınları da etkilenmiştir. Özellikle Fransa’ya öğrenim için gönderilen gençler demokrasi düşüncesinden geniş olarak etkilendiler. Tanzimat Dönemi’ndeki gelişmeler, devletin rejimini Anayasa hukukunun üzerine oturtmaya doğru gitmekteydi. Huzuru ve kalkınmayı sağlamak, Avrupa devletlerinin sık sık gündeme gelen içişlerine müdahalelerini önlemek için, meclise dayalı yönetim sistemi, yani rejim değişikliği …

6. XIX YÜZYILDAKİ DEĞİŞMELER  TANZİMATLA BİRLİKTE OSMANLI DEVLET TEŞKİLATINDAKİ DEĞİŞİMLER Osmanlı yönetimi XIX. yüzyılda iç ve dış etkiler sonucunda çok hızlı ve köklü değişikliklere uğradı. İçte klasik sistemin bozulması, gayrımüslim unsurların istekleri, dışta yenilgiler ve Avrupa devletlerinin zorlamaları yönetimde değişmeleri hızlandırdı. Bu sefer ordu üzerindeki değişiklik ve düzenlemelerle yetinilmedi, yönetimde köklü değişiklikler gerçekleştirildi. MERKEZ TEŞKİLATI XIX. yüzyılda gerçekleştirilen değişiklikler, örfi …